Темы рефератов → Социальная психология (курс 2)

Социальная психология (курс 2) (4255) , модуль 4 - Темы рефератов

  • Профессионализация личности. Основные направления психологической работы в ВУЗах по формированию профессиональной направленности студентов.
  • Личность как система. Соотношение и роль биологического, психического и социального факторов в жизни современного человека.
  • Особенности научного подхода и принципы исследования личности в социальной психологии.
  • Особенности формирования и закрепления фиксированных социальных установок у современной городской молодежи.
  • Перспективные направления исследований проблем личности в контексте современных изменений социальной среды и традиций.
  • Проблема дезадаптации личности ребенка в условиях его перемещения в новую социально-психологическую среду (на примере детского сада, школы, интерната и т.п.).
  • Проблема межличностных отношений в жизнедеятельности личности. Пресыщенность и дефицит общения: противоречия и реальности современной жизни.
  • Проблема отклоняющегося поведения личности различных возрастных и социальных категорий населения. Ее актуальность и перспективы решения в стране.
  • Проблема разностороннего развития личности в аспекте гуманистического подхода в психологии, ее функциональные перспективы реализации в России.
  • Проблема социализации личности молодого человека в современных условиях урбанистической культуры.
  • Самосознание личности. Индивидуальные формы и методы психологической практики по развитию самосознания индивида.
  • Современные возможности отечественных институтов социализации общества формировать активную и полезную направленность граждан страны.
  • Социальная зрелость личности: сущность, содержание, параметры оценки и пути достижения в современных условиях жизни.
  • Социально-психологическая адаптация личности в систему межличностных отношений организации (на примере производственного, воинского, учебного и др.коллективов).
  • Социально-психологическая помощь семьям в решении личностных проблем на уровне супружеских и детско-родительских отношений. Анализ эффективности и опыта работы специализированных психологических центров и служб города Москвы.
  • Социально-психологическая профилактика алкогольной и наркотической зависимости личности: сущность, содержание, современные технологии реализации задач.
  • Социально-психологические методы и формы оказания помощи личности в трудных ситуациях жизнедеятельности (на примере ситуаций связанных с дезадаптацией, реабилитацией, реадаптацией и др.).
  • Социально-психологические параметры (характеристики) личности современного социально-активного гражданина.
  • Социально-психологические факторы успешности и личностной удовлетворенности жизнью современного человека. Международный опыт и отечественная специфика в оценках и критериях.
  • Социально-психологический коммуникативный тренинг как эффективный метод развития социального интеллекта личности.
  • Социальный и групповой психологический статус личности. Особенности формирования и закрепления ролевой групповой позиции индивида в зависимости от его личностных свойств (на примере студенческого коллектива).
  • Социальный контекст как определяющий фактор поведения личности в современных условиях.
  • Сравнительный анализ специфики научного исследования проблематики личности в социологии, общей и социальной психологиях.
  • Структура и содержание коммуникативного ядра личности. Особенности формирования и развития коммуникативных компетенций личности в период обучения в школе.
  • Формирование и развитие толерантности личности в динамичных условиях межэтнического взаимодействия групп мегаполиса.