Общая психология (курс 1) (4250) - Темы курсовых работ СГА

• Виды речи
• Внимание в онтогенезе
• Возникновение психологической науки
• Волевые качества личности и их развитие
• Воля как процесс сознательного регулирования поведения
• Воля сущность и особенности проявления
• Воля: сущность и особенности проявления
• Воображение и его роль в психической деятельности
• Воображение как психический познавательный процесс
• Восприятие в процессе общения
• Деятельность человека структура и виды
• Деятельность человека: структура и виды
• Закономерности запоминания и забывания
• Законы перцептивной организации в гештальтпсихологии
• Изучение зрительного восприятия
• Исследование и теории памяти
• Исследование психики в ХХ веке состояние и перспективы
• Исследование психики в ХХ веке: состояние и перспективы
• История развития психологии
• Концепции развития личности сущность и специфика
• Концепции развития личности: сущность и специфика
• Культурно-историческая теория развития высших психических функций Л.С. Выготского
• Личность и индивидуальность
• Методы психологии: сущность и классификация
• Механизмы и формы психологической защиты личности
• Мотивация агрессивного и просоциального поведения
• Мотивация поведения в процессе трудовой деятельности
• Мотивация учебной деятельности
• Мотивированное поведение как характеристика личности
• Мышление и интеллект сущность и развитие
• Мышление и интеллект: сущность и развитие
• Направления, школы и отрасли психологии
• Направленность личности потребности, мотивы и цели
• Направленность личности: потребности, мотивы и цели
• Нарушения мышления
• Неосознаваемое, надсознательное и установка
• Неосознаваемое, надсознательное и установка личности: сущность и особенности проявления
• Общая характеристика концепции архетипов К. Юнга
• Общая характеристика психологии как науки предмет
• Общая характеристика психологии как науки: предмет, объект и методы
• Общая характеристика эмоций и чувств
• Основные виды деятельности
• Основные виды расстройств и нарушений памяти
• Основные направления зарубежной психологии XX века
• Основные подходы к пониманию структуры психики человека
• Основные свойства, функции и виды внимания
• Особенности нарушений обонятельных и вкусовых ощущений
• Особенности основных видов восприятия
• Особенности эгоцентрической речи
• Отрасли и школы психологии XX века
• Ощущение и восприятие сущность и свойства
• Ощущение и восприятие: сущность и свойства
• Ощущения. Особенности зрительных и слуховых ощущений
• Память как психический познавательный процесс
• Патология памяти
• Понятие и структура деятельности
• Понятие личности в отечественной психологии
• Понятие о креативности и способах её измерения
• Понятие о темпераменте
• Понятие об интеллекте и его структура
• Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности»: сушность и отличие
• Понятия «индивид», «личность», «индивидуальность», «субъект деятельности»: сущность и отличие
• Представление и воображение содержание и значение
• Представление и воображение: содержание и значение
• Проблема изучения мышления в психологии
• Проблема личности в гуманистической психологии
• Проблема развития личности в психологии
• Психические образования и их роль в развитии личности
• Психические познавательные процессы сущность и значение
• Психические познавательные процессы: сущность и значение
• Психические состояния и адаптация: сущность и значение
• Психические состояния и адаптация: сущность и значение
• Психические состояния как общепсихологическая проблема
• Психоаналитический подход в исследовании личности. Фрейдизм и неофрейдизм
• Психологическая структура сознания
• Психологическая сущность внимания и его свойства
• Психологическая характеристика способностей и задатков человека
• Психологическая характеристика темпераментов
• Психологические закономерности и процессы памяти
• Психологические проблемы развития личности
• Психологические теории эмоций
• Психологическое исследование самопознания
• Психология и патология воли
• Рефлекторная дуга, рефлекторное кольцо и функциональная система: сущность и отличие
• Речь и мышление сущность и особенности изучения
• Речь и мышление: сущность и особенности изучения
• Речь и сознание
• Роль психических состояний в деятельности человека
• Самооценка: понятие, сущность, развитие
• Современные представления о функционировании памяти
• Современные представления о функционировании памяти
• Сознание и самосознание как предмет исследования психологии
• Сознание как высшая ступень развития психики
• Социализация и индивидуализация как формы развития личности
• Соционика: сущность и специфика понимания
• Специфика проявления характера и темперамента
• Способности в структуре личности
• Сущность и значение акцентуаций характера
• Сущность, признаки и функции языка и речи
• Теории воли
• Теории мотивации в зарубежной психологии
• Типология социальных характеров по Э. Фромму
• Филогенез и онтогенез психики
• Формирование мотивации учебной деятельности
• Формы и механизмы воображения
• Формы мышления
• Формы протекания чувств
• Функционально-генетическая концепция способностей
• Характеристика восприятия как основы чувственного познания
• Характеристика мотивационно-потребностной сферы человека
• Характеристика мышления как психологического феномена
• Характеристика основных видов и свойств ощущений
• Эмоции как психический процесс
• Эмоциональные процессы человека
• Этапы развития психики в филогенезе

Данный список тем процитирован в учебных целях с сайта Современной Гуманитарной Академии, www.muh.ru