Психология профессионального образования (магистр, курс 1) (5425) - Темы курсовых работ СГА

• Акмеологический подход в исследовании профессионализации
• Варианты траекторий профессионализации
• Возможности и перспективы послевузовского образования
• Выбор профессии как одно из важнейших жизненных решений
• Гендерные аспекты профессионализации
• Гендерные стереотипы в вопросах профессионального выбора
• Детерминанты профессионального самоопределения с точки зрения разных психологических школ
• Информационные основы обучения
• Карьера и ее место в системе жизненных ценностей современного человека
• Образование как социальное пространство формирования личности
• Особенности профессиональной деятельности молодого специалиста
• Отличительные особенности очной и заочной форм образования
• Продукт и результат профессионального образования
• Профессионализация и социализация
• Профессионализм и возраст
• Профессионализм и индивидуальность
• Профессиональная компетентность
• Профессиональная мотивация и профессиональная направленность личности
• Профессиональная среда
• Профессиональное самообразование
• Профессиональное сообщество и профессиональная среда
• Профессиональные деформации личности, их профилактика
• Психологизация как одна из тенденций современного образования
• Психологическая служба в условиях модернизации образования
• Психологическая характеристика профессиональной деятельности преподавателя вуза
• Психологические проблемы профессиональной переподготовки
• Психология профессионального самоопределения
• Современные тенденции развития профессионального образования
• Социально-психологический подход в исследовании профессионализации
• Становление профессиональной позиции в процессе профессионального образования
• Толерантность к неопределенности у современных выпускников профессиональной школы
• Трудоголизм как проблема профессионализации
• Формирование профессиональной Я-концепции в процессе профессионального образования

Данный список тем процитирован в учебных целях с сайта Современной Гуманитарной Академии, www.muh.ru