Психолого-педагогическая антропология (1071) , модуль 2 - Темы творческих работ (эссе) СГА

• актуальность антропологического знания для современной педагогики и психологии
• антропологические принципы познания Л. Фейербаха
• антропологический принцип в психологии и его развитие
• взаимодействие человека и культуры в процессе развития
• возраст как категория психолого-педагогической антропологии
• возрастные и индивидуальные особенности развития человека
• деятельность как фактор развития личности
• естественнонаучная и гуманитарная парадигмы в науке
• закономерности развития человека
• историко-эволюционная теория развития человека
• история развития антропологического знания в России и за рубежом
• источники и методы познания человека в психолого-педагогической антропологии
• культура как способ реализации творческих возможностей человека
• культура как условие развития человека
• методологические установки философской антропологии Г. Плеснера
• методы объяснительной психологии
• методы описательной психологии
• методы практической психологии
• н. И. Пирогов и К. Д. Ушинский – родоначальники психолого-педагогической антропологии
• основные антропологические идеи Ч. Дарвина
• основные направления развития психолого-педагогической антропологии
• особенности онтогенетического развития человека на разных возрастных этапах и их учет в процессе воспитания
• представление о человеке в основных психологических направлениях и школах
• проблема целостного и частичного описания человека в психологии
• психолого-педагогическая антропология и современная философия (О. Больнов, М. Бубер)
• ребенок как представитель человеческого рода и его отличие от взрослого
• соотношение житейского и научного психологического знания
• соотношение наследственности и среды в развитии человека
• субъективность как предмет психологии человека
• тенденции и перспективы развития современной психолого-педагогической антропологии
• факторы и особенности процесса развития личности
• феномен культуры. Культура как система
• философская, религиозная, культурная, психологическая антропология
• человек как общественно-историческое существо, личность, самый значимый элемент общества

Данный список тем процитирован в учебных целях с сайта Современной Гуманитарной Академии, www.muh.ru