Творческие работы Личной студии Ровеб Отчет по НИР магистранта

Защита выпускной квалификационной работы по направлению подготовки (050100 " Педагогическое образование" 2 недели)

Отчет по НИР магистранта для Личной студии Roweb
Модуль ПЗ

Кликните на тему, чтобы заказать работу для Личной студнии Ровеб, тип занятия "Отчет по НИР магистранта":

Анализ взглядов Л.Н. Толстого и К.Н. Вентцеля на свободное воспитание
Анализ воспитания и образования в первобытном и рабовладельческом обществах
Анализ идей педагогов-новаторов и практика их реализации в различных образовательных системах
Анализ основополагающих педагогических идеи в трудах С.Т. Шацкого и П.П. Блонского
Анализ педагогических воззрений Сократа, Платона, Аристотеля: общее и особенное
Анализ педагогических идей русского религиозно-философского ренессанса в работах Л.П. Карсавина, С.Н. Булгакова, П.А. Флоренского
Анализ проблем социального воспитания личности в современных условиях
Анализ слагаемых культуры современного урока в общеобразовательной школе
Анализ экономической эффективности образования в развитых и развивающихся странах
Болонский процесс: история развития, современное состояние и перспективы
В.А. Сухомлинский о воспитании гражданина и современность
Ведущие тенденции и противоречия развития европейского образования в XXI веке
Влияние идей П.Ф. Каптерева на развитие отечественной истории и теории педагогики
Влияние профессионально-личностного самосовершенствования учителя (воспитателя) на развитие его педагогического мастерства
Возможности современного образования как способа вхождения человека в мир культуры
Возникновение, развитие, состояние социально-педагогических технологий в России
Деятельность ЮНЕСКО и других международных организаций в сфере образования
Дошкольное и общее образование за рубежом: история и современность
Инновационные технологии в современной системе образования: теория и практика
Использование игровых педагогических технологий в учебном процессе: теория и практика
Истоки и практика реализации гуманистических идей в современной педагогической науке

История образования и педагогической мысли

К.Д. Ушинский как основоположник научной педагогики и педагогической антропологии в России
Концепция «педагогика сотрудничества» и ее реализация в деятельности педагогов-новаторов (Ш.А. Амонашвили, И.П. Волков, С.Н. Лысенкова, В.Ф. Шаталов и др.)
Критерии и показатели оценки эффективности технологий обучения
Опыт и проблемы создания социально-педагогических комплексов в России
Основные направления профессиональной деятельности социального педагога в микрорайоне
Основные направления социально-педагогической профилактики и реабилитации детей с девиантным поведением
Особенности воспитания национальной и религиозной толерантности в современных образовательных организациях
Особенности профессиональной деятельности классного руководителя в современной общеобразовательной школе
Особенности профессиональной деятельности социального педагога в образовательных организациях государственного попечения детей-сирот
Особенности профессиональной деятельности социального педагога в современной общеобразовательной школе
Особенности развития образования и педагогической мысли в Европе (XVII–XIX вв.)
Особенности развития отечественной педагогической науки в период 1945–1990 гг
Особенности социально-педагогической деятельности с детьми из асоциальных семей
Педагогическая диагностика в профессиональной деятельности социального педагога: теория и практика
Педагогическая культура учителя (воспитателя): цели, содержание, основные направления формирования и развития
Педагогическая система А.С. Макаренко и её значение для современной педагогической теории и практики
Педагогические взгляды В.В. Зеньковского и развитие традиций русской православной педагогики

Педагогические теории и технологии

Принцип гуманизма и гуманизации образования в современной педагогической теории и практике
Систематизация и развитие педагогического знания в трудах Я.А. Коменского
Современная система педагогического образования в европейских государствах
Современная система педагогического образования ведущих стран мира (США, Китай, Япония)
Содержание деятельности неформальных молодежных организаций (движений) в современных условиях
Содержание и специфика реформ образования как важнейшее направление социальной политики современных государств
Состояние воспитания, образования и педагогической мысли в рабовладельческом и феодальном обществах

Состояние и тенденции развития образования в современном мире

Состояние педагогики в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг
Состояние современных технологий обучения и тенденции их развития
Социализация как основа социально-педагогической деятельности: анализ теории и практики

Социально-педагогические исследования

Специфика образовательной системы в Китае
Специфика социально-педагогической работы с детьми, оставшимися без попечения родителей
Способы формирования и развития мотивации учебной деятельности школьников в современных условиях
Сравнительный анализ дидактических теорий (концепций) обучения
Сравнительный анализ педагогических взглядов Н.И. Пирогова и Л.Н. Толстого
Сравнительный анализ развития национального и международного законодательства в сфере образования
Сравнительный анализ средневековых взглядов на образование человека и гуманистических идей Я.А. Коменского
Тенденции развития образования и педагогической мысли в эпоху Возрождения и становления капитализма в Европе (ХIV–XVII вв.)
Теория и практика использования результатов педагогической диагностики в проектировании технологий обучения и воспитания
Технологии педагогического общения: цели и содержание
Технологии развивающего обучения: анализ целей, содержания и практики
Технология сетевого взаимодействия и электронного обучения: проблемы теории и практики
Традиции семейного воспитания в отечественной педагогике: зарождение, развитие, современное состояние, условия формирования
Управление педагогическими системами: современное состояние и тенденции развития
Философско-педагогические взгляды В.С. Соловьева и их влияние на развитие образования и педагогики в России XIX века
Философско-педагогические взгляды Н.А. Бердяева и их значение для нравственного развития личности
Формы, методы, средства современной профессиональной деятельность социального педагога
Целеполагание и его роль в развитии теории и практики непрерывного образования
Заказать работу
Тип: Отчет по НИР магистранта
Предмет: Защита выпускной квалификационной работы по направлению подготовки (050100 " Педагогическое образование" 2 недели)
от 4000
от 1 дня
По всем требованиям Личной студии, с гарантией сдачи